| Kategorie | Témata |
|---|---|
|
0
|
|
Cíl výukyProzkoumejte a diskutujte klíčové znalosti, dovednosti a postoje, které by žáci měli získat. Podělte se o své nápady na to, jak lze tyto cíle dosáhnout prostřednictvím inovativního vyučování. Diskutujte, inspirujte se a společně sdílejte.
|
0
|
Obsah výukyCo je to obsah výuky? Diskutujeme a sdílíme témata, která dávají smysl a přinášejí hodnotu pro žáky. Jakými tématy se mají žáci zabývat, aby jim výuka dávala smysl? Diskutujte, inspirujte se a společně sdílejte.
|
0
|
Formát a metody výukyPonořte se do různých formátů a metod vyučování, které mohou obohatit vaši výuku. Diskutujte o strategiích frontální výuky, individualizované výuky a kooperativní výuky. Jaké aktivity a přístupy fungují nejlépe pro vaše žáky? Diskutujte, inspirujte se a společně sdílejte.
|
1
|
Zpětná vazbaV této kategorii sdílíme zkušenosti a tipy na efektivní zpětnou vazbu ve výuce. Jak zpětnou vazbu dávat, přijímat a jak ji integrovat do učebního procesu tak, aby sloužila k růstu žáků. Diskutujte, inspirujte se a společně sdílejte.
|
0
|
HodnoceníObjevujte různé přístupy k hodnocení a jak mohou přispět k efektivnějšímu učení. Diskutujte o metodách slovního hodnocení, sebehodnocení a vzájemného hodnocení mezi žáky. Jakými způsoby lze hodnocení integrovat do každodenní výuky? Diskutujte, inspirujte se a společně sdílejte.
|
0
|
Reflexe výukyRozvíjejme společně schopnost reflexe ve výuce jako klíčový nástroj pro osobní i profesní růst. Diskutujte o technikách a přístupech, které podporují kritické myšlení, seberozvoj učitelů a efektivní zpětnou vazbu. Jaká zlepšení a nové perspektivy objevujete při reflexi vaší výuky? Diskutujte, inspirujte se a společně sdílejte.
|
0
|
Příprava výukyPodělte se o své triky a vychytávky pro efektivní přípravu výuky. Diskutujte o tom, jak plánovat čas, využívat prostředí a jaké pomůcky vám pomáhají vytvářet poutavé lekce vycházející z principů EduCanvasu. Inspirujte se a společně sdílejte.
|
0
|
DidaktikaZde můžete sdílet své vlastní materiály k výuce a osvědčené postupy.
|
16
|
|
1
|